jueves, 19 de abril de 2012

PAUTAS PARA FAVORECER EN EL AULA LA COMPRENSIÓN LECTURA EN ALUMNOS CON DIFICULTADES DE LECTOESCRITURA

PAUTAS PARA FAVORECER EN EL AULA LA COMPRENSIÓN LECTURA EN ALUMNOS CON DIFICULTADES DE LECTOESCRITURA.

-Previmante a la lectura del texto, es necesario trabajar los conocimientos previos y dotar al alumno del vocabulario conceptual necesario para comprender el texto, tratando en todo momento que el contenido del texto forme parte de la experiencia del alumno.

-Intentar que el alumno prepare en casa o en clases de apoyo el texto con anterioridad a la lectura en el aula, para que de este modo vaya cogiendo velocidad y eficacia lectora.

-Trabajar a tráves de conceptos y definiciones el vocabulario, campos semánticos y familias léxicas que aparezcan en la lectura.

-Realizar mapas conceptuales visuales de forma rápida y esquemática las ideas principales y contenido del texto.

-Potenciar y favorecer el uso y manejo básico del diccionario.

-Establecer un propósito u objetivo concreto en la lectura. El profesor debe tener claro lo que espera que aprenda el alumno y que comportamiento indicará que lo ha aprendido.